W ostatnich dniach Najwyższa Izba Kontroli sprawdziła, czy szkoły zapewniają sześciolatkom odpowiednie warunki do nauki. Z raportu wynika, że w większości szkół znajdują się odpowiednio wykwalifikowani nauczyciele oraz właściwa ilość sal. Problemem jest jednak brak mebli, dostosowanych do potrzeb najmłodszych uczniów, nieodpowiednio wyposażone łazienki oraz kiepska opieka świetlicowa.

Zgodnie z raportem, to Ministerstwo Edukacji ponosi największą odpowiedzialność za niedostosowanie placówek szkolnych do przyjęcia dzieci sześcioletnich w ciągu trzyletniego okresu przejściowego. MEN powinno określić podstawowe standardy przygotowania szkoły, jako obowiązkowe dla każdej placówki. Powinno ono także przyjąć określone formy wsparcia organów prowadzących szkoły w przygotowaniu ich do objęcia obowiązkiem szkolnym dzieci w wieku sześciu lat.

Z badań NIK wynika, że zaledwie cztery z 32 badanych szkół spełniły wszystkie wymagania. Połowa placówek nie spełniła wymagania o prowadzeniu nauczania w klasie I w sali lekcyjnej wyposażonej zgodnie z zaleceniami podstawy programowej kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego. Inne wymagania to prowadzenie świetlicy, organizującej zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów klas I-III w grupach, w których liczebność nie przekracza 25 uczniów oraz umożliwienie dzieciom zjedzenia ciepłego posiłku w szkole. Tymczasem w jednej z badanych szkół w świetlicy było aż 80 uczniów, nie podzielonych na grupy, a aż 56 proc. placówek nie zapewniło uczniom obiadów szkolnych. W szkołach brakowało także miejsca zabaw oraz placu zabaw w odpowiednim standardzie. Nie spełniono również wymagań w zakresie bezpieczeństwa i higieny.